1.2017高考化学热点题型有哪些?

2.2017年四川高考使用什么试卷

3.希望各位好心人帮小弟找些最新的时事热点,小弟下星期高考,希望在作文能用上新的例子。谢谢

4.2017年高考考试大纲增加了什么内容

5.在高考面前,天津户口是不是比北京户口还占优势?

2017年高考历史热点,2017年高考历史卷一

 在日常学习、工作和生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你所见过的作文是什么样的呢?以下是我为大家收集的热点话题作文9篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

热点话题作文 篇1

 高考作文热点话题

 高考作文热点话题是什么呢,高考作文素材有哪些呢,高考作文热点话题分几大点如下:

 高考作文热点话题之一高处绽放的灵魂:

 阅读十指为林的一首诗,根据要求作文。

 无论卑微

 或者高尚

 人世间的真善

 总需要以最美的形式

 绽放在太阳底下。

 根据诗歌表达的主旨,结合自己的生活体验与阅读积累,写一篇。可以写自己的经历、感受和见解,可以讲述自己身边的故事,也可以发表评论,

 注意:①角度自选,立意自定,题目自拟。②除诗歌外,文体不限。③少于800字。④不得抄袭。

 高考作文热点话题之二关注源头把握源头:

 阅读下面材料,按要求作文。

 河流有河流的源头,生命有生命的源头,情感有情感的源头,历史有历史的源头,现状有现状的源头……社会生活中,各种良莠不齐的事物之间相互错杂,只有关注源头进而把握源头,我们才能更好地驾驭事物,从而实现更快更好地发展。读了上述材料,请你写一篇,可以发表对“源头”的看法,可以叙述与“源头”有关的经历或感悟,自定立意,自选文体,自拟标题,不少于800字的。不得套作,不得抄袭。

高考作文热点话题之三种一棵树识一棵树:

 阅读下面材料,按要求作文。

 每年的3月12日,是中国的植树节。在美国,植树节是一个州定节日,没有全国统一规定的日期。但是每年4、5月间,美国各州都要组织植树节活动。在植树节,如果是我们,会植一棵什么树呢?苹果树、梨树、榕树、黄桷树……不过天天跟书本、习题打交道的我们,好像已经隔自然界的各种植物很远了。您认识的第一棵树是什么树,又是怎么认识这棵树的呢?

 请以“我种下一棵树”或者“我认识的一棵树”为题,自定立意,自选文体,写一篇不少于800字的。不得套作,不得抄袭。

 20xx年高考作文热点话题之四汉语的荣耀与尴尬:

 阅读下面两段材料,按要求完成作文。

 (1)自20xx年全球第一所孔子学院在韩国汉城正式揭牌以来,短短五年时间,全球已经有88个国家和地区建立起了282所孔子学院,平均每年56所,差不多每6天世界上就会多一所孔子学院。孔子学院已成为外国青年学习中国语言、了解中国文化的一个重要窗口。

 (2)今年1月,上海市6所大学各自进行了20xx年的自主招生考试。人们发现,其中有4所高校“不约而同”地没有将语文列为考试科目;与此同时,有的高校明确规定报考考生不分文理,必须进行英语(论坛)、数学考试。上面的文字,引发了你怎样的联想或感悟?请根据你的联想或感悟写一篇,不少于800字。

 20xx年高考作文热点话题之五生活品质,靠什么来支撑?

 阅读下面材料,按要求作文。

 衡量生活品质,每个人都有不同的标准。在过去的三十年,中国人把对美好生活的向往寄托于物质生活的改善,于是乎,名牌和奢侈品在一些人心目中的分量似乎愈来愈重。

 据有关统计,68.8%的受访白领愿意花钱购买奢侈品,受访白领在奢侈品上的年消费人均达到22062.8元。26岁的外企职员FLORA月薪5000元。她说,自己购买奢侈品的主要原因还是为了挣面子。28岁的部门主管AMBER拿着8000元月薪,也是一名奢侈品的追随者。她自称买名牌不为面子,不求舒适,只为“激励自己”。AMBER说,她会关注千万富翁的生活方式,这会让她搜罗名牌更有“方向感”。

 在平时的的生活中,你会在意名牌和奢侈品吗?金钱是衡量生活品质的唯一标准吗?作为现代人,生活品质靠什么来支撑?

 原则上讲,高考作文命题会有意回避社会热点,这样做,既有避免猜题押宝的意图,也有出于杜绝假话、空话、套话的考虑。但根据对近三年高考作文试题命题方向的研究与分析,我们发现,高考作文命题专家越来越倾向于在试题中暗含社会热点,以引起学生对社会、人生的关注,进而考查学生由表及里或透过现象看本质地认识问题和分析问题的能力。

热点话题作文 篇2

 “任何看似愚蠢的东西,它一定也有值得喝彩的地方。”

 ――克雷尔特

 意大利著名的雕刻家兼画家米开朗其罗曾完成了一件旷世杰作“大卫像”。但是据说雕刻大卫像所用的这块大理石,曾被多位雕刻家批评得一无是处,有些人认为这块大理石采凿得不好,有些人嫌它的纹路不够美,用它绝对雕不出好的艺术品,总之它被批评为一块不受人赏识的普通石头。

 但是,当米开朗其罗以独特的眼光,和这块人人都认为无用的大理石相遇后,它就成为举世瞩目的“大卫像”了。

 周围一些不起眼的人、事、物,或许都隐藏着不同凡响的智慧。让我们成为别人的米开朗其罗,使一些平凡的事物,因我而截然不同。

 要求以“赏识”为话题,写一篇文章,题目自拟,文体不限,不少于800字。

 赏识,指认识到别人的才能或作品的价值而予以重视和赞扬,同义词有欣赏、赞赏。赏识的对象可以是人,也可以是物20xx年高考作文热点话题:学会欣赏20xx年高考作文热点话题:学会欣赏。如我们可以欣赏自己,也可欣赏别人;还可以欣赏多彩的生活、多彩的自然;欣赏永不言败的人生等等。这个话题很宽泛。生活不是缺少美,而且缺少发现美的眼睛。

 同时,赏识是一种理解和信任,包含了肯定与欣赏,也是一种激励和引导,可以使人悔过自新,扬长避短,更健康地成长和进步。其实,社会上每一个人都渴望别人赏识,同样,每一个人也应该学会去赏识别人。

热点话题作文 篇3

 公祭日:以国之名悼,以历史之名缅怀

 今天,是首个南京大屠杀国家公祭日。今天,站在历史的凭栏处,人们以某种肃穆仪式追忆逝者、缅怀英灵。悼以国之名,祭以民族之大义。

 民族劫难,无法因时间消逝而抹去;历史疤痕,也被许多人的记忆存档。77年前,秦淮河畔、金陵城中,一场举世震惊、惨绝人寰的屠杀,让三十万同胞惨遭屠戮,让山河为之泣血。这是人类文明史上最惨烈的悲剧之一,亦是中华民族永远消不掉的伤痕。

 77年过去了,时过境迁,可对那些死难同胞的悼念、追思,却丝毫不能因时间河流的'冲刷而淡去光色。与追悼逝者伴随的,还有对这场屠杀关联命题的思考,如民族复兴、和平愿景、人道尊严等等。而这些,都始于对历史的铭记,正如某句名言所说的:谁忘记历史,谁就会在灵魂上生病。也正基于此,让铭记历史找到一个可倚靠的栏杆,让激越情绪得到一个集中迸发的出口,成了我们“以史为镜”“汲取教训”的方式,也是抚慰逝者的必由路径。

 如今,终于有了这样一个标注着刻度的日子,能以警钟鸣响,唤醒我们或已沉睡的民族历史记忆,也在传达历史痛感中砥砺我们前行。随着今年2月全国人大对公祭日的立法确认,13亿人民终于得以在一个特殊的日子里,用举国同祭的庄严仪式寄托哀思,所谓“国之大事,在祀与戎”,在共同祭奠中,我们可宣示正义的音量,也凭吊生命的凋零。

 要知道,在历史的宏大叙事背后,站立着的从来都是一个个真实的个体,他们的苦难指控着每一份指向无辜者的罪恶,也提示着战争的残酷。我们无法轻易将其简单化约为一个抽象的群体,只能把他们经受的人道主义灾难写进史书。

 公祭日是为“溯及过往”,更是为了提醒今人:勿忘历史。一如纪念是为了更好地出发,铭记历史是为了不重蹈覆辙。当然,这不是什么历史宿怨的低回,也非民族主义的发酵,而是让我们能穿透时空迷障,去打探到历史的幽深之处,对灾难进行记忆的温习,进而知耻而后勇,化痛感为前行的动力;究其旨意,也绝非培养什么仇恨,将民族感情矮化为街头泄愤,而恰恰是让我们在是非之辨中,懂得守护和平。

 诚然,我们无法穿越到历史现场中去,去亲历、见证那些罄竹难书的恶,可擦拭掉记忆石碑上的尘埃,至少能让历史被看见。它有利于将罪恶的指证存照,据了解,随着国家公祭日临近,新征集的7602件珍贵文物、《南京大屠杀辞典》等著作及大屠杀死难者姓名,都以较为丰富翔实的确凿事实,向世界揭示了大屠杀的真相,也让罔顾公义、企图歪曲历史的日本右翼分子的谎言不攻自破,让为军国主义招魂者无法讳认那一段历史。

 “当过去不再照亮未来,人心将在黑暗中徘徊”,抚今追昔,默哀致敬,就是为了照亮未来,让未来不必罩上历史悲剧的阴影,能在明亮的路途上走得更远。

 而今,我们集体为过往的逝者悼念、缅怀,在记忆苦难的仪式感召中记住那些伤痕,也在民族情感的共振中找到一种奋进推力,既不忘来时的路,更为找到通往未来的方向。

热点话题作文 篇4

 我上大学时,学英语,把托福听力存进MP3,一天到晚就放在耳边听。反反复复听,每天听十小时以上,整个人都想吐,还是听不懂。

 为什么听不懂呢?因为我没有背单词。连单词都不认识,句子怎么可能听得懂?但是,我相信潜移默化的力量,相信听得多总是好的。后来,它每讲一句话,我都知道下面要出来的是什么音节,但是没有用,什么意思还是不知道。

 背单词,为了方便,只背第一个意思,而且只记拼写,不看音标。这就是为什么很多单词我也背过,但因为不看音标,不知道怎么读,听听力时仍然听不出来,全部抓瞎了。后果就是,我过四级和过六级中间隔了五年,而且这五年我一直都在努力学习英语,努力考试。为什么效果这么差?因为我把邪路认成正路,把错误的方法认成正确的方法。

 今天,很多人依然相信潜移默化的力量。比如认为只要读书就是好的,就不会错。哪怕没读懂,也有潜移默化的好处。听起来好像不错,但并不是那么回事,只是这种解释让自己感觉更舒服而已。那种潜移默化留下的,就跟当年一天十小时托福听力在我耳朵里“潜移默化”留下的一样。

 看事情不能稀里糊涂,要去推究背后的原因和理由。同样是上学,同样是一天七八个小时坐在教室听老师讲课,有人考90分,有人考20分。有人高三就考上大学了,有人要复习到高四高五。考20分的人,他也潜移默化了呀!复习到高四高五的人,潜移默化的时间更长呢!

 潜移默化的作用是有的,但要去分别不同的情况。什么时候该谈潜移默化?“勿以恶小而为之”,第一次做坏事,很紧张,很害怕,下次再做,就没那么紧张和害怕了,做十件百件,整个人就完全变了。这种事上,一定要谈潜移默化。

 但人们往往不爱在这种事情上谈潜移默化,倒爱在另外的事情上谈:看一本书,没看懂——“我潜移默化啦”;办一件事,掉链子了——“没事,吸取经验,潜移默化啦”。

 为什么会这样?做了恶而无益的事,不谈潜移默化,就可以把大过失看成小过失,把有过失看成无过失;做了劳而无功的事,谈潜移默化,就可以把没长进看成有长进,把没功劳看成有功劳。人实际上滑头得很呢,总爱把事情往让自己舒服的地方想。

 孔子讲“好学”是“不迁怒,不贰过”,如果一次做砸了,下次在同样的地方还做砸,就是“不好学”。以“反正起了潜移默化的作用”为借口,就是懈怠、放任、稀里糊涂、似是而非。

 素材运用

 “潜移默化”,一直觉得是个很美妙的词儿,意味着总在无意间提升、丰富着自己,也坚信随着那种感觉,一定会柳暗花明别有洞天。细品,才身冒冷汗:不辨是非、缺少理性的潜移默化,原来是慢性毒药。凡事要理性思考,明辨是非,切不可想当然。

 速用名言

 1.意志力是幸福的源泉,幸福来自于自我约束。——美国美学家乔治?桑塔耶纳

 2.我们的骄傲多半是基于我们的无知!——德国剧作家莱辛

 适用话题理性思考;不能想当然;做事方法

热点话题作文 篇5

 一位年轻人问老者:“我怎样才能成功地攀登到梦想的山巅?”

 老者微微一笑,从地上捡起一张纸,叠只小船放在身边的小河,小船不喧哗,不急躁,借着水流,一声不吭地驶向前方。途中,蝴蝶、鲜花向它骚首弄姿,它不为所动,默默前行。

 老者说:“人的一生,金钱、美色、地位、名誉、诱惑太多。选定了奋斗目标,途中因思谋金钱而驻足,因贪恋美色而沉沦,因渴求名誉而浮躁,因攫取地位而难眠,故难以像小船一样,不为诱惑所动,向着既定目标默然潜行。这就是为什么有些人做事往往半途而废,不能成功的原因。”

 年轻人恍然大悟,打点起行囊,迎着风向山顶爬去。

热点话题作文 篇6

 我的父亲是一个地地到到的农民,他一生都是在忙碌中度过的,父亲和母亲辛苦把我们姐弟三人养大,父亲也感到了一些欣尉,现在哥哥和姐姐都有了自己的家,有了事业,父亲的心也十分高兴,现在只有我一个人在读书了,家里的负担也少了,生活也提高了,哥哥和姐姐他们也想用什么来孝敬父亲一下,他们问父亲想要什么,儿女们给你买,父亲想了一下,他说他想买一个手机,有了手机,既可以方便和儿女们联系又可以让父亲享受一下现在高科技的好处。

 于是姐姐和哥哥给父亲买了一个TCL牌的手机,教了父亲几下,父亲知道了怎么打电话,怎么接电话,那些怎么发短信息的方法,他还是不知道怎么办,过了几天,哥哥和姐姐都去外面工作了,有了父亲的手机,家人都好联系父亲看这高科技好,他有一次就自己去按键盘,结果把手机的声音给关了,把父亲给急着了,幸好我还懂点,把手机恢复了原样,就这样,我读书的时间也到了,要去学校了,家里往日的欢乐气氛也淡了,往日有家人五个团聚,还真是热闹,可是“月有阴晴圆缺,人与悲欢离合”的事实是避免不了的,最后只有父亲和母亲在家里了,想道他们孤独地在家里劳做,我的心感到一阵揪心的痛,我也只有努力学习来回敬父母亲,所以,请世上的人们要珍惜亲人团聚的那一些日子,因为亲情是世界上最伟大的情。

2017高考化学热点题型有哪些?

这个应该在高二历史书里面 主要在经济史一类 关于这两个历史热点专题的话,考的比较多的就是罗斯福新政和经济危机 不过这么多年考过来,基本的知识点都考烂了 要是再考的话就是结合现在的金融危机以及社会实事问题,将书本与现实相结合 主要是要有自己的理解方式以及理解方法

2017年四川高考使用什么试卷

化学计算

在高中化学中,计算题的主要功能是考查考生掌握基础知识的广度和熟练程度以及知识的系统性。这类题目考查的形式既有直接的简单化学计算和间接的应用化学原理推算,常见的方法有假设法、关系式法、差量法、守恒法等。

化学反应图像

化学反应图像题的特征是将一些关键的信息以图像、图表的形式给出,把题目中的化学原理抽象为数学问题,目的是考查考生从图像、图表中获得信息、处理和应用相关信息的能力以及对图像、图表的数学意义和化学意义之间对应关系的转换运用能力。

实验仪器的创新

实验仪器的创新使用一般体现为三个“一”:一个装置的多种用途、一种用途的多种装置和一种仪器的多种用法,该类试题主要考查考生的思维发散能力。

化学热点方法聚焦

聚焦高考一

化学计算中的4种常用方法

1、假设法

所谓假设法,就是假设具有某一条件,推得一个结论,将这个结论与实际情况相对比,进行合理判断,从而确定正确选项。

(1)极端假设法

主要应用:(1)判断混合物的组成。把混合物看成由某组分构成的纯净物进行计算,求出最大值、最小值,再进行讨论。(2)判断可逆反应中某个量的关系。把可逆反应看作向左或向右进行到底的情况。(3)判断可逆反应体系中气体的平均相对分子质量大小的变化。把可逆反应看成向左或向右进行的单一反应。(4)判断生成物的组成。把多个平行反应看作单一反应。

(2)状态假设法

状态假设法是指在分析或解决问题时,根据需要,虚拟出能方便解题的中间状态,并以此为中介,实现由条件向结论转化的思维方法。该方法常在化学平衡的计算中使用。

(3)过程假设法

过程假设法是指将复杂的变化过程假设为(或等效为)若干个简单的、便于分析和比较的过程,考虑等效状态的量与需求量之间的关系,进而求解的方法。该方法在等效平衡的计算中使用概率非常高。

(4)变向假设法

变向假设法指在解题时根据需要改变研究问题的条件或结论,从一个新的角度来分析问题,进而迁移到需要解决的问题上来,从而得到正确的答案。

2、关系式法

在多步反应中,关系式法可以把始态的反应物与终态的生成物之间的“物质的量”关系表示出来,把多步计算简化成一步计算。正确书写关系式是用关系式法解化学计算题的前提。

(1)根据化学方程式找关系式

特点:在多步反应中,上一步反应的产物即是下一步反应的反应物。

(2)通过化学反应方程式的叠加找关系

适用于多步连续反应或循环反应。方法:将其中几个有关联的化学反应方程式进行适当变形(改变化学计量数),然后相加,消去中间产物,即得总的化学反应方程式。

3、差量法

差量法解题的关键是正确找出理论差量。

其解题步骤如下:

(1)分析题意:分析化学反应中各物质之间的数量关系,弄清引起差值的原因。

(2)确定是否能用差量法:分析差值与始态量或终态量之间是否存在比例关系,以确定是否能用差量法。

(3)写出正确的化学反应方程式。

(4)根据题意确定“理论差量”与题中提供的“实际差量”,列出比例关系,求出答案。

4、守恒法

“守恒法”利用物质变化过程中某一特定的量固定不变来列式求解。它的优点是用宏观的统揽全局的方式列式,不去探求某些细枝末节,直接抓住其中特有的守恒关系,快速建立算式,简捷巧妙地解答题目。常用的方法有质量守恒、得失电子守恒、电荷守恒等。

(1)质量守恒

依据:化学反应中反应物的总质量与生成物的总质量相等。

(2)电子得失守恒

依据:氧化还原反应中得失电子数一定相等。

应用:氧化还原反应和电化学的有关计算。

(3)电荷守恒

依据:反应前后参加反应的离子所带的电荷总量不变(或在电解质溶液中阴、阳离子所带的负、正电荷总数相等)。

方法:首先要确定体系,并找出体系中阴、阳离子的种类,每个离子所带的电荷数及其物质的量;然后根据阴、阳离子所带的电荷总数相等列出计算式。

应用:溶液中离子浓度关系的推断,也可用于有关量的计算。

聚焦高考二

化学反应图像题的解题方法

1、离子反应图像

考查知识点:根据图像考查反应发生的先后顺序、书写离子反应方程式、分析溶液的成分、离子的共存与推断、计算反应物的量或由离子反应画出相应的图像等。

实质:离子反应图像问题,归根结底,考查的实质仍然是离子反应和离子共存问题。

(1)离子反应图像

溶液中存在多种还原剂(或氧化剂),加入同一种氧化剂(或还原剂)时,必须按照“强者先行”的原则,考虑反应的先后顺序。只有当“强”的反应完后,“弱”的才能发生反应。

(2)离子共存及离子计算图像

离子共存图像要谨防离子共存的陷阱,特别要注意一些隐含条件和隐性关系;离子计算的前提是掌握离子反应方程式的书写,特别要注意物质间量的关系,遵循三大守恒原则和溶液电中性原则。

2、化学平衡图像

化学平衡图像是中学化学基础图像知识的一个重要方面,它能把抽象的化学平衡理论形象直观地表述出来。化学平衡图像题是高考必考题型之一,根据图像坐标表示的意义,将常考的化学平衡图像分成如下三类。

(1)量值-时间图像

图像中的纵、横轴分别代表物质的数量(如浓度、百分含量、转化率、产率等)与反应时间(过程),将可逆反应中物质的数量随时间的变化体现在图像中。

该类题解答时要明确曲线“走势”代表的意义,并由此确定反应进行的方向,再进一步确定改变的条件。千万要注意此类图像中可能出现的“交点”并不代表平衡点,只有某种量值不随时间改变时的点才是平衡点。

(2)量值-条件图像

将物质或反应体系的某种量值与温度、压强、浓度、催化剂中的某一种之间的关系,反映在图像中。解答时首先要仔细观察图像,找出相关量值间的变化关系,然后将图像中的这种对应关系与理论知识进行对照,分析其是否符合理论上推导出来的关系,最后确定答案。

(3)量值-时间-条件图像

该类图像反映的是某一物质的量值(如浓度、转化率、产率、百分含量等)与一种或两种外界条件(温度、压强、催化剂)随时间的变化关系。其图像构成的特征是图像中有一表明反应已达到平衡的突变点(平衡点、最大值、最小值)。

解题思路:依建立平衡所需时间的长短→反应速率的相对大小(时间短速率大)→确定影响反应速率的不同条件间的关系(反应速率大条件强)→再根据物质量值的变化判断平衡的移动方向,由此得出的移动方向应与由勒夏特列原理确定的方向一致。

3、电化学图像

近年高考中对电化学的考查出现了新的变化,以装置图为载体来考查电化学的相关知识,成为近年高考的新亮点。

(1)原电池和电解池的工作原理

破解关键:正、负极或阴、阳极的判断。

(2)原电池与电解池的互变

原电池与电解池可以相互转化,利用这一原理可以制造二次电池。二次电池中,放电时是原电池,充电时是电解池,放电时的负极反应与充电时的阴极反应相反,放电时的正极反应与充电时的阳极反应相反。

聚焦高考三

化学实验的创新探究

1、球形干燥管的创新使用

(1)A装置为尾气吸收装置,用来防倒吸,原理类似于倒置在水中的漏斗。

(2)B装置为简易的过滤器,可净化天然水。如果去掉上边两层,可用活性炭对液体中的色素进行吸附。

(3)C装置是一微型反应器。该装置既可节约药品,又可防止污染。如铜丝在该装置中燃烧时,Cl2封闭在干燥管内,实验结束后剩余的Cl2不仅可以用水吸收,还可以观察CuCl2溶液的颜色。

(4)D装置为一简易的启普发生器, 可用于H2、CO2等的制取。

(5)E装置起干燥、除杂或缓冲气流的作用。

2、仪器连接的创新与改进

(1)仪器巧妙连接,取代启普发生器

(2)仪器创新连接,防止尾气倒吸 

a.倒立漏斗式:这种装置可以增大气体与吸收液的接触面积,有利于吸收液吸收气体。当易溶性气体被吸收液吸收时,导管内压强减小,吸收液上升到漏斗中。由于漏斗容积较大,导致烧杯中的液面下降,使漏斗口脱离烧杯中的液面,漏斗中的吸收液受自身重力的作用又流回烧杯内,从而防止吸收液倒吸。

b.肚容式:当易溶于吸收液的气体被吸收液吸收后,导气管内压强减小,使吸收液倒吸进干燥管中,吸收液受自身重力的作用又流回烧杯内,从而防止吸收液倒吸。这种装置与倒立漏斗式的功能类似。

c.蓄液式:当吸收液发生倒吸时,倒吸进来的吸收液被预先设置的蓄液装置贮存起来,以防止吸收液进入受热仪器或反应容器中。

d.脱离式:因导管没有与液体接触,从而无法产生倒吸。

e.液防式:通过改变试剂的方法达到防倒吸的目的。如吸收HCl时,HCl不溶于四氯化碳而无法倒吸,HCl从四氯化碳中逸出进入水中而溶解。

希望各位好心人帮小弟找些最新的时事热点,小弟下星期高考,希望在作文能用上新的例子。谢谢

2017年四川高考使用全国Ⅲ卷,即新课标三卷,全国丙卷,丙卷一般比甲卷和乙卷简单一些。但不会因考题差别导致教材差别,一切都是遵照高考大纲命题的。高考后试卷不能拿走,高考试卷会密封后送到指定的阅卷场所,阅卷后的高考试卷属于高考档案的一种,要存档保留一定年限的,考生是无法再次接触到自己的高考试卷的。

数学:首先有一些基础的需要大家了解,我们评价一套试卷有两个维度,第一就是关于命题的难度与区分度。第二个就是稳定性,也就是我们所说的延续性,以及创新性部分的内容。通常首先需要同学去了解,也就是关于命题难度的部分,其实在难度比例分配上有严格要求,简单题目、中档题、难题,各自占的比例,在每年的试卷命题当中变换不是特别大,我们需要在相对稳定的难度分布中,更加关注的是将区分度区分出来。

 语文:全国卷共有三套卷子,分别为甲、乙、丙。之前我们讲过全国甲卷和乙卷,全国丙又是哪套呢?全国甲卷是以前的全国2卷,全国乙是以前的全国1卷。接下来是全国丙卷,考的地区是重庆、四川、广西、陕西。2016年4月7号国家教育部召开了一个高考语文作文的会议,确定了三套的全国卷,这三套全国卷有什么不一样呢?我刚才说了甲卷就是以前的全国二卷,乙卷就是全国一卷,没有什么不同。这时候新增丙卷是要点,因为重庆等四个省份相对来说考生的人数占的比重非常大,与此同时较于贵州、青海、西藏,考全国甲卷的地区的同学他的教学相对好一点,这时候就增加了一个丙卷。就是这样的差别。

 历史:今年高考在全国历史考卷方面出了一些调整,以前全国卷以两套卷子为主,今年变成了三套,以前全国卷Ⅰ卷,现在变成乙卷,以前全国卷Ⅱ卷变成甲卷,今年新增加了全国丙卷。下边我们看看新增加的这套卷子的风格和特点、总体难度评价,趋势发展,或者这套卷子到底有没有体现热点。

 政治:今年是第一次有新课标丙卷,那么使用的省份大概有哪些呢?有四川、重庆、广西、陕西地区。现在全国都比较关注这套新课标丙卷,整体难度是偏容易的,会有一些比较有争议、有难度的题,但是从试卷的整体水平来看是偏简单的。所以对于整个新课标参加丙卷地区考生来讲,不管你是已经参加过考试的这个考生,还是即将要走入高三,面临考试的考生,那么在未来复习的时候都一定要注意一些基础的知识。

2017年高考考试大纲增加了什么内容

热点一:上海世博会

●重要意义:(1)举办世博会的目的往往是为了庆祝重大的历史事件或某个国家、地区的重要纪念活动,以展示人类在某一领域中,在政治,经济、文化和科技等方面取得的成就。(2)举办世博会,不仅给参展国家带来发展的机遇,扩大国际交流和合作,促进经济的发展,而且给举办国家创造巨大的经济效益和社会效益,宣传和扩大了举办国家的知名度和声誉,促进了社会的繁荣和进步。

●主题是:城市,让生活更美好。世博会会徽图案以中国汉字“世”字书法创意为形,并与数字“2010”巧妙组合,相得益彰,表达了中国人民举办一届属于世界的、多元文化融合的博览盛会的强烈愿望。世博会吉祥物的名字叫“海宝”,意即“四海之宝”。

●灿烂的中华文化:(1)特点和地位:中华文化源远流长、博大精深,是世界文化大花园中一朵璀璨的奇葩。(2)我们的正确态度:保护本民族的文化是我们义不容辞的责任,我们要取其精华、取其糟粕,批判地继承。

●多元的世界文化:(1)特点:各国的语言存在差别,不分优劣;文化存在差异,各有千秋。全球化不应导致文化的单一,世界的发展更趋向于文化多元化。(2)我们的正确态度:应当采取客观、平等的态度,尊重因文化不同而导致的行为方式的差异;要善于虚心学习其他文化的优点、长处。

●民族精神是民族文化的精髓,弘扬和培育民族精神:弘扬和培育民族精神,必须充分汲取世界上其他民族的优秀文化营养。世博会是人类文明成果荟萃的伟大盛会,每一届世博会都成为见证人类文明发展的重要驿站。我们要以博大的胸襟和开阔的视野,大胆汲取和借鉴世界各民族文化的精华,使中华民族精神不断焕发出新的生机与活力。

热点二:研究制定《国家中长期教育改革和发展规划纲要》,促进教育全面发展

●大力发展教育事业的必要性:这是由我国现阶段的基本国情决定的,这是由教育的地位和作用决定的(实施原因:科学技术是第一生产力。当今世界,各国之间激烈的经济竞争和科技竞争,归根到底是教育的竞争、人才的竞争。对个人来说,教育获取知识,知识改变命运;对于民族、国家来说,教育成就未来。),这是参与国际竞争的需要,这是贯彻落实义务教育法、保护公民受教育权的需要。

●如何大力发展教育事业:大力实施科教兴国和人才强国战略,把教育摆在优先发展的战略地位,倡导尊师重教。(要求:把教育摆在优先发展的战略地位,努力提高全民族的思想道德素质和科学文化水平;加强科技创新和教育创新。)

对我们青少年的要求:尊重老师,认真履行受教育义务。

热点三:全党深入开展学习实践科学发展观活动

●科学发展观:(1)内涵:第一要义是发展,核心是以人为本,基本要求是全面协调可持续,根本方法统筹兼顾。(2)地位:是我国经济社会发展的重要指导方针,是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。

●意义:(1)这是提高党的执政能力和执政水平、保持和发展党的先进性的必然要求。(2)这是应对我国经济社会发展中各种风险和挑战的必然要求。(3)这是推动我国经济社会又好又快发展的迫切需要。(4)这是实现全面建设小康社会奋斗目标新要求的迫切需要。 热点四:《中国的民族政策与各民族共同繁荣发展》白皮书

●民族自治区取得成就的主要原因:坚持了中国***的领导,坚持和完善了民族区域自治制度,坚持了民族平等、团结和共同繁荣的原则,国家的政策扶持,发达地区的援助,少数民族地区人民的艰苦奋斗等。

●坚持民族区域自治制度:(1)地位:它是我国的一项基本政治制度,是发展中国特色社会主义民主政治的重要内容。(2)意义:保障了各少数民族人民管理自己内部事务的权利,是人民民主在少数民族地区的具体体现。(3)必要性:我国的国情决定,发展平等团结互助和谐的新型民族关系的需要,加强党的领导、构建社会主义和谐社会的需要。

●社会主义新型民族关系及其原则:(1)民族区域自治制度:我国的基本政治制度之一。(2)我国处理民族关系的原则:民族平等、民族团结、各民族共同繁荣。(3)如何履行维护民族团结的责任和义务:尊重各民族的宗教信仰,尊重各民族的风俗习惯,尊重各民族的语言文字。

●维护民族团结:民族团结是国家统一、繁荣昌盛的前提和保证。

热点五:“天河一号”超级计算机

●成功的主要原因:坚持中国***的正确领导;坚持以经济建设为中心,大力发展生产力,综合国力不断增强;大力实施科教兴国和人才强国战略,努力建设创新型国家;广大科技工作者发扬开拓创新、艰苦奋斗精神;等等。

●重要意义:有利于增强综合国力和国际影响力,推进创新型国家建设;有利于推动科技进步,促进经济社会又好又快发展;有利于振奋民族精神。

●对青少年的启示:刻苦学习科学文化知识,掌握现代化建设的本领;积极培养创新的兴趣和好奇心,勇于实践;把创新热情与科学求实态度结合起来,全面提高自身素质;等等。

热点六:“中国双百人物”“感动中国2009年度人物”等评选活动

●重要意义:有利于加强思想道德建设,弘扬和培育以爱国主义为核心的民族精神,为建设全面小康社会和构建社会主义和谐社会提供强大精神动力。

●先进人物具有的优秀品质:强烈的爱国主义情感和自强不息的精神,服务社会、无私奉献的精神,强烈的社会责任感,挫而不折、顽强拼搏、积极进取的精神等。

●如何向先进人物学习:树立远大志向,磨砺坚强意志;培养良好品德,自觉履行公民基本道德规范;努力学习科学文化知识,积极参加社会公益活动,在奉献中实现人生价值。

热点七:改革开放30年

●30年来的巨大成就:我国综合国力大幅度跃升,人民得到的实惠越来越多,社会长期保持安定团结、政通人和,国际影响显著扩大,民族凝聚力极大增强,我国的社会主义制度显示了强大的生命力等。

●根本原因:开辟了中国特色社会主义道路,形成了中国特色社会主义理论体系。

●昭示的道理:改革开放是决定当代中国命运的关键抉择,是发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的必由之路。

●伟大目标:到我们党成立100年时建成惠及十几亿人口的更高水平的小康社会,到新中国成立100年时基本实现现代化,建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。

●实现途径:不动摇、不懈怠、不折腾,坚定不移地推进改革开放,坚定不移地走中国特色社会主义道路。

热点八:我海军护航舰艇编队远赴亚丁湾、索马里海域打击海盗

●当今时代的主题和世界发展趋势。

●世界舞台上的中国:对世界经济发展起着巨大的推动作用,是维护世界和平与稳定的重要力量,在当今世界树立起了一个和平、合作、负责任大国的形象。

世界舞台上的中国:我国的国际地位日益提高,一个和平、合作、负责任的中国形象已为国际社会所公认。同时,我国还属于发展中国家,面临着发达国家在经济、科技等方面占优势的压力。

热点九:2009年度国家科学技术奖励大会召开,谷超豪、孙家栋获最高科学技术奖

●为什么要重奖科学家:这是由我国现阶段的国情决定的。我国最基本的国情:我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段。从总体上看,现阶段我国社会生产力水平还比较低,科学技术水平、民族文化素质还不够高,社会主义具体制度还不完善。科学技术是第一生产力;创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不解动力;这是增强我国国际竞争力的需要。

●这样做的重要意义:促进社会主义精神文明建设,在全社会营造尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的良好氛围。

●如何推动科技创新:(1)国家要实施科教兴国、人才强国战略;实行教育创新;加大对创新的投入,完善创新激励机制。(2)青少年要努力学习科学文化知识;积极参加社会实践活动;转变学习方式;善于观察,勤动脑、勤动手。

热点十:开展整治互联网低俗之风专项行动,全面净化社会文化环境

●重要意义:是加强社会主义精神文明建设的要求,能为未成年人健康成长营造良好的社会环境,有利于发展社会主义先进文化、构建社会主义和谐社会。

●如何净化网络文化环境:国家——建立健全相关法律法规,加强对互联网的监管;互联网企业——增强社会责任感,依法文明办网;学校——加强网络安全教育,开展各种道德实践活动;家庭——引导孩子正确上网,培养其广泛的兴趣爱好;网民——自觉遵守网络道德和法律,做文明守法公民。

热点十一:2009年中央一号文件出台,促进农村和谐稳定发展

●重视“三农”问题的原因:(1)我国现阶段的基本国情决定。我国最基本的国情:我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段。从总体上看,现阶段我国社会生产力水平还比较低,科学技术水平、民族文化素质还不够高,社会主义具体制度还不完善。现阶段我国社会的主要矛盾:人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。(2)维护社会公平,实现共同富裕的必要要求。共同富裕是社会主义的根本原则。实现共同富裕是一个过程,只有鼓励一部分人、一部分地区通过诚实劳动和合法经营先富起来,形成示范效应,并由先富者带动和帮助后富者,才能逐步实现共同富裕。(3)构建社会主义和谐社会、实现全面建设小康社会的奋斗目标的需要。全面建设小康社会。目前我国达到的小康还是低水平的、不全面地、发展很不平衡的小康。跨入新世纪,我国进入全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的新的发展阶段。

●怎样解决“三农”问题:(1)国家:坚持把保持农业农村经济平稳较快发展作为首要任务;扩大农村基层民主,确保农民群众行使当家做主的权力;加快农业科技创新,培养发展现代农业的人才队伍;继续深化农村改革,扩大农业对外开放。(2)农民:积极参加农业生产技能培训和农业科技培训,把自己培养成为有文化、懂技术、会经营的新型农民

热点十二:新一轮医药卫生体制改革全面展开

●这样做的原因:是贯彻落实“三个代表”重要思想的必然要求;是维护改革、发展、稳定大局的需要;是社会主义本质的要求;是贯彻落实科学发展观和构建社会主义和谐社会的需要。

●如何解决民生问题:坚持中国***的正确领导;坚持依法治国基本方略,加强制度建设;发扬人民民主,保障人民权利。最根本的途径是以经济建设为中心,大力发展生产力。

热点十三:“两会”召开

●巩固人民代表大会制度。人民当家做主:各级人民代表大会是人民行使当家做主权力的机关。人民代表大会制度,是我国的根本政治制度。全国人民代表大会是最高国家权力机关,拥有最高立法权、最高决定权、最高任免权、最高监督权。

●体现了人民当家做主地位,坚持依法治国的基本方略。依法治国是党***民治理国家的基本方略。(1)基本要求:有法可依、有法必依、执法必严、违法必究。(2)重要环节:依法行政。(3)对公民的要求:要学法、懂法、守法、用法,依法维护国家利益,依法规范自身行为。

●正确行使监督权和批评建议权:我们行使建议权、监督权要在法律允许的范围内正确行使,不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害,也不能采用贴大字报、聚众闹事等法律所禁止的方式。

热点十四:大力推进节能减排,“地球一小时”活动 哥本哈根气候会议(地碳生活)

●为什么要推进节能减排:我国面临严峻的资源形势和环境问题:我国环境的总体形势:生态环境恶化的趋势已初步得到遏制,部分地区有所改善,但目前我国的环境形势依然相当严峻,不容乐观。我国的资源现状:自然资源总量大、种类多,但人均资源占有量少、开发难度大。这是坚持节约资源、保护环境基本国策和可持续发展战略的要求;这是贯彻落实科学发展观的重要举措。

●保护和改善环境也是保护和发展生产力:是贯彻落实科学发展观,坚持保护环境和节约资源的基本国策,实施可持续发展战略,建设资源节约型、环境友好型社会的必然选择。

●节能减排才能低碳生活:提升“节能减排”意识,选择“低碳生活”,是每位公民应尽的责任。低碳生活包括:使用节能灯、少用空调多开窗、使用节水型洁具、少喝瓶装饮料、外出用餐自备餐具、购物使用布袋子、绿色出行等。

●如何推进节能减排:(1)国家要大力推进科技创新,切实转变经济增长方式;加强宣传,充分调动全社会参与的积极性。(2)普通公民要树立环保意识,增强法制观念,养成良好习惯,从身边小事做起。

热点十五:全球加强合作,通力应对金融危机和防控甲型H1N1流感疫情

●加强合作的必要性:(1)和平与发展是当今时代的主题。(2)当今世界,经济全球化趋势在日益加强。(3)社会生活离不开合作,团结合作有利于互利共赢。

●凸显了我国和平、合作、负责任的大国形象。

热点十六:两岸三通全面实现;海峡论坛召开

●解决台湾问题的方针:“和平统一、一国两制”。

●推进祖国统一进程。实现祖国和平统一。(1)实现祖国的完全统一,是海内外中华儿女的共同心愿,是中华民族的根本利益所在。(2)解决台湾问题的基本方针:“和平统一、一国两制”。(3)两岸关系和平发展的政治基础:一个中国原则。(4)遵循“四个决不”:坚持一个中国原则决不动摇,争取和平统一的努力决不放弃,贯彻寄希望于台湾人民的方针决不改变,反对“”分裂活动决不妥协。

●我们青少年应如何做:维护祖国统一是每个中华儿女应尽的职责和义务。我们青少年要积极拥护和宣传党的对台方针、政策,继承和发扬爱国主义精神,勇于维护国家安全、荣誉和利益,自觉同破坏国家统一的言行作斗争。

热点十七:纪念五四运动90周年大会召开,胡锦涛对当代青年提出四点希望

●弘扬五四精神的重要意义:有利于加强社会主义精神文明建设,引导未成年人树立正确的人生观、价值观;有利于弘扬和培育以爱国主义为核心的民族精神,构建和谐社会。

●做一名坚定的爱国者。我们青少年要弘扬中华民族精神,维护民族团结,促进祖国统一,以振兴中华为己任。

●树立崇高理想。(1)作用:理想对人的行为有导向、驱动和调控的作用。(2)实现理想的途径:需要对人生作出规划;有时需要根据实际情况,对自己的理想适当进行调整;脚踏实地、全力以赴是通向理想的唯一道路。

●怎样让青春闪光:努力学习科学文化知识,立报效祖国之志;弘扬伟大的五四精神和民族精神,自觉将个人的命运和祖国的繁荣富强结合起来;积极承担社会责任,肩负起振兴中华的光荣使命,为实现全国人民的共同理想努力奋斗。

热点十八:抗震救灾;抗旱春耕

●启示:要珍爱生命,直面挫折与灾难;要团结互助,弘扬“一方有难、八方支援”的传统美德;要热爱党、热爱人民、热爱祖国、热爱军队,牢固树立爱国主义情感。

●抗灾精神与民族精神的关系:抗灾精神是以爱国主义为核心的民族精神在新的特殊的历史条件下的具体体现,是中华民族精神和时代精神的交汇和有机结合。

●如何弘扬伟大抗灾精神:让它成为我们迎难而上、战胜困难的不竭动力;培养社会责任感,积极参加社会公益活动;珍爱生命,增强安全意识,提高自救自护能力。

热点十九:热烈庆祝新中国成立60周年,深入开展群众国主义教育活动

●开展活动的意义:有利于激发爱国热情,振奋民族精神,增强战胜困难的信心;凝聚全体人民的力量,同心同德推动经济社会又好又快发展,奋力开拓改革开放和社会主义现代化建设新局面。

●60年来祖国发生的巨大变化。

●发生上述巨大变化的主要原因:坚持中国***的正确领导;坚持走中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系;坚持以经济建设为中心,大力发展生产力;坚持改革开放;各族人民艰苦奋斗、开拓创新;等等。

热点二十:冬奥运会

●发扬团队精神,通力合作。竞争与合作的和谐交融,使集体更强大,使个人进步得更快。

●民族精神是中华民族的灵魂,是中华民族赖以生存和发展的精神支柱。民族精神对内具有凝聚和动员民族力量的作用,对外具有展示民族形象的功能,高昂的民族精神从来就是衡量一个国家综合国力的重要尺度。在奥运赛场上,中华体育健儿牢记党和人民的重托,发扬不畏强手的“亮剑”精神和同心协力的团队精神,顽强拼搏,超越自我,为国争光,这是以爱国主义为核心的伟大民族精神和以改革创新为核心的时代精神的生动体现。

●积极承担责任、奉献社会是做人的基本要求。中国运动员怀着强烈的荣誉感、责任感和使命感,克服压力和伤痛,脚踏实地,为实现理想努力拼搏,取得成功。

在高考面前,天津户口是不是比北京户口还占优势?

2017年普通高等学校招生全国统一考试大纲近日公布。对多个学科进行修订,其中,语文学科,新大纲将“文学类文本阅读”和“实用类文本阅读”由二者选考其一修订为均必考,新大纲进一步强化了对数学能力和数学文化的要求,物理学科,新大纲将以往部分选考内容修订为必考内容。

“2017年要全面推进考试招生制度各项改革,考试大纲作为考试内容与形式改革的重要组成部分,有必要进行适当的修订调整。”教育部考试中心相关负责人介绍:考试大纲是高考命题的规范性文件和标准,是考试评价、复习备考的依据。修订和颁布年度考试大纲是一项例行工作。教育部有关部门每年都邀请专家,依据高校人才选拔需求、国家课程标准调整以及考生实际水平变化,对考试大纲进行修订。本次修订是根据国务院关于深化考试招生制度改革实施意见的总体要求进行的。

如何修订

体现素养导向,优化考试内容、注重新课程标准的衔接

记者从新修订的大纲中看到,考试内容的主要变化是:语文科,现行考试大纲规定的2个选考模块分别为“文学类文本阅读”和“实用类文本阅读”,要求学生从两道选考题中选择1道作答,修订后的考试大纲取消选考模式,将“文学类文本阅读”和“实用类文本阅读”均作为必考内容。同时适度增加阅读量,并在“古诗文阅读”部分增加“了解并掌握常见的古代文化常识”的考查内容。

数学学科,在能力要求内涵方面,增加了基础性、综合性、应用型、创新型的要求,增加了数学文化的要求,同时对能力要求进行了加细说明,在现行考试大纲三个选考模块中删去了“几何证明选讲”。

物理科修订后的考试大纲删去了部分选修内容,同时将以往的动量和近代物理等选考内容列为必考。历史、地理、化学等科删掉了部分选考内容。此外,考试大纲还增加了中华优秀传统文化的考核内容。如在语文中增加古代文化常识的内容,在数学中增加数学文化等内容。

“做好与新课程标准理念的衔接,在高考考核目标中适当体现核心素养的要求,梳理‘必备知识、关键能力、学科素养、核心价值’的层次与关系,体现素养导向。”教育部考试中心相关负责人介绍,“本次大纲修订是在保证考试大纲总体框架不变的前提下,进一步巩固考试内容改革成果,确保高考内容改革的顺利推进。同时,优化考试内容,着力提高质量。科学设计考试内容,增强基础性、综合性、应用性和创新性,适应经济社会发展对多样化高素质人才的需要。”

为何修订

满足高校对人才选拔和未来培养的基本素质要求,契合课程标准的修订方向

“在2017年高考考试大纲的修订文件中,有一个反复出现并且不断强化的非常核心的理念,就是‘立德树人’,即高考考试大纲的育人导向与功能。这也是2017年高考考试大纲的一个十分重要的取向与特征。” 清华大学教授、教育部教育科学研究规划高等教育学科评审组组长谢维和评价。

针对语文学科来看,采访中,专家们普遍认为,本次修订所涉内容,都是目前语文课程与教学改革中的重点、难点或热点,修订具有积极的导向性,将发挥高考“指挥棒”正面的“指挥”作用,可以有针对性地解决语文教学实践中普遍存在的问题。

上海师范大学附属中学语文特级教师余党绪认为,将“实用类文本”与“文学类文本”由以前的选考其一改为二者必考是有益的。两种文体在内容、形式及阅读的功能、方法和规律上都存在差别,但实际上也有彼此交会融通及相互促进的一面。多元化的阅读有助于语文素养的形成,为学生未来的个性化发展奠定宽厚扎实的基础。同时,余党绪分析,“修订明确地提出增加‘古代文化常识’的考查,意在引导学生掌握必备的文史知识,理解传统文化的精华神韵和价值理念,不会加重死记硬背的负担。”

关于数学学科,清华附中校长王殿军认为,此次修订明确提出了从三个方面考查学生的数学学习情况,即数学思想方法、数学能力、数学的科学与人文价值。“这体现了知识与能力并重、科学与人文兼顾的精神,特别是明确提出了在数学考试中增加数学文化的要求,有利于引导中学数学教学更加注重思想性、文化性和灵活性,有利于实现全面提升和培养学生综合的数学素养。”

针对新大纲中删去了选考模块“几何证明选讲”的内容,北京大学数学科学学院教授刘和平认为,这体现了削枝强干,减少重复考查,强化学科体系的导向以及对数学教育的更深层次的认识。“数学能力,包括推理论证能力、运算求解能力、空间想象能力等,是一种综合的能力,其培养训练应体现在数学教学的全过程,对数学各种能力的考查应体现在数学学科完整的知识体系中。考查内容删去‘几何证明选讲’模块并不意味削弱了对推理论证能力的考查。”刘和平强调。

关于修订后的物理考试大纲将动量、近代物理等内容纳入必考,北京大学物理学院张国辉教授认为,这一修订将有利于完善学生的知识结构体系,有利于学生进入高校后的继续学习,满足高校人才选拔要求。“动量是物理学中最重要的概念之一。几乎所有的经典力学的教材乃至牛顿的整个经典力学体系,都是以动量作为最基础的物理概念建立起来的。对动量的学习,不仅有利于理解力学现象、掌握力学规律,而且有利于深入理解其他内容。”张国辉认为。

高考命题

试卷整体难度保持稳定

很多考生都很关心,考试大纲修订后,2017年高考命题的难度,对此,教育部考试中心相关负责人介绍,“新进入必考范围的试题会控制好难度,确保第一年平稳落地。”

5月16日上午,在第二届世界智能大会上,天津市发布“海河英才”行动计划:

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你以为和其他热点二线城市抢人一样,天津这次政策发布后,也不会有太大的波澜?但事实是,就在第二天,据新闻报道, 30万人申请落户!导致系统瘫痪 。

有家长看到新闻,当天深夜就提交了申请,早上接到了短信, 第二天就赶往天津办理手续 。有的家长觉得忙完工作再弄,迟了两天,系统已经收不到验证码了。

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短短4天内天津落户 政策经历了4次变化 ,从零门槛到“重磅补丁”,调档函成部分人“生死劫”,“三无”人员必须先调档,外地工作单位”人员 落户天津无望。

从天津申请落户人员情况来看,他们的平均年龄大约在 32岁左右 ,落户人群中有四分之三来自 在北京工作的非户籍人口 ,大多数落户人员都将 子女高考问题 作为申请落户天津的最大动因。

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一、为什么说天津是“高考天堂”?

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一个省市能否成为 “高考天堂” ,主要由以下三个因素决定:

1.该省人数较少

2017年天津高考报名人数5.7万,山东考生58.3万,北京也有6万多。

2.高校教育资源丰富

该省或市高校多,就会 向本地倾斜 ,招收的学生自然就多。天津共有2所985大学,4所211大学。985大学招生本地化率16.3%,全国第一。

天津的985大学每招100个学生里面有16个学生都是天津人,而北京的大学每招100个学生只有6个是北京人。

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3.名额分配数量

教育部每年都会根据全国高校在各省招生人数分配招生名额,名额多了,就能有更大比例的人上大学。

天津2017年一本的录取率约为25.02%。这个比例,从理论上讲,就是 每4个天津考生,就有1个能被一本院校录取 。对比高考大省河南9.48%的一本录取率,天津的一本录取率可以说是有 逆天优势 。

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以上三个因素对天津来说都是有利的,所以天津的高考 录取率非常高 ,有人测算,和河南、山东等高考大省相比,在天津考大学等于直降50—60分,这么一看,天津确实是“高考天堂”。

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究其原因, 高等教育机构分布不均 是造成各省高考录取率巨大差别的直接原因,而高校的分布,又和历史、一个省对高校的财政支持等因素有关。

天津本地高校本地招生比例大部分在 30% 上下浮动,再加上天津考生本来就少,人口并不多,考大学的压力自然就小了。

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4.北京&天津对比

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清北录取率:

北京

0.91%

天津

0.28%

北京清北录取率0.91%,天津清北录取率0.28%, 北京完胜 。

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这部分全国人民关注的最密切,但数以百万的全国家长把矛头指向北京,说北京上清北容易的同时,其实大家都不知道实情,现在在全国的大部分省份包括北上广,想上清北八成都不是通过所谓高考的。

自主招生 是最关键的,而走这条路的孩子基本上都是很早就开始规划厮杀的,高考裸分上清北的孩子已经少之又少。

你从比例上看好像是北京优势,实则是北京在竞赛培训以及教育资源配备上的优势决定的,并不是国家给的名额多。

在北京上清北真的不是随随便便, 一样都是真刀真枪 ,本地的普通老百姓依然很难看到孩子去清北的一条清晰的路。

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985录取率:

北京

3.7%

天津

5.9%

2016年据澎湃新闻统计,天津虽然只有2所985大学,但是 985大学录取率高达5.9% ,也就是说每100个考生中,有6人能录取到985,排在中国985大学录取率的第一名。

相比之下,北京有8所985大学, 985大学录取率是3.7% ,每100个考生中,有4个能录取到985大学。

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这方面也是全国人民最不满意的点,其实受舆论的影响,北京已经贡献给全国大量的名额了。

在众多一线城市,现在北京升学已经算是最难的地方了,而全国人民总喜欢用每个省的总人数当分母去算985录取率,这么算下来,一线城市永远是优势的。

因为分母受到户籍的管理控制,但如果你用各省省会的情况计算下,你会发现,北上广跟省会的数据差不多。

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211大学录取率:

北京

13.99%

天津

12.68%

北京13.99%,天津12.68%, 北京胜 。

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一本录取率:

北京

30.5%

天津

24.1%

北京是30.5%,天津24.1%, 北京胜 。

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从上面四点可以总结,天津确实 有其高考中的优势 ,比如985录取率比北京更强,而北京因为本地大学众多,211和一本大学众多,对本地孩子的升学本地化率一定存在影响。

所以所谓的北京考大学容易,也只是考一本容易,而很多高考大省考大学难的本质也是因为本地没有好大学,名额自然少。

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当然很多家长也不满意北上广天的高考试卷“简单”,这方面我们也可以分析下:

硬难度:

单纯看硬难度,北上广天的高考难度确实比全国卷低。

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灵活创新度:

北上广天的试卷其实是更高的,创新题目和高考改革都从这些地方开始,全国卷虽然难,但是套路多,不见得这套所谓“简单”的试卷你就能拿高分。

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试卷难度跟录取关系没那么大:

录取的本质是排名,只要本地所有考生答一套试卷,就是公平的。

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考生少注定竞争压力低吗?

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其实也不然,据多年观测,北上广天的优质考生数量一点不比高考大省的少,高考大省虽然人多,但因为教育资源分布和家庭教育情况的落后,真正优质考生多数集中在省会,规模跟北上广天差距不大。

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二、天津的教育资源也严重不足,升学一样是打仗

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远看天津高考简单,近看天津上学全是坑:

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1.上幼儿园跟其他大城市一样很难

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最好的幼儿园花钱都很难进得去:

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2.上好小学一样超级难

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天津全市(含各区县)小学学校的数量将近一千多所(含公立/私立),其中重点小学大概 不到30所 。

2017年天津市重点小区的招生数量不足一万人,可天津如今幼升小的人数 接近12万人 。

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上好小学和上好初中的差距有多大呢?

从下图(2014年)天津市家长整理出来的39个重点小学中我们可以看出:

耀华学校从前十小学录取76人,而从后面十所小学录取人数仅为4人,足足相差19倍!而那些排不上这top35的小学更可能 连名校的门都摸不到 !

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3.上好中学一样更加难

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天津的中学里面:南开中学,耀华中学,实验中学,新华中学,市一中这一般称为 天津市5所 ,是天津人民心中的最好的初中和高中。其中,初中每年共招生2700左右,高中招生每年在2500人左右。

这5所初中毕业的学生,每年升入这五所高中的高中部近1000人, 占到40%的高中部名额 。

天津市每年差不多共 85000名 中考考生,会共同争夺剩下的 1500个 名额。

也就是说如果初中上了市五所,那么1000/2700=37%,有 接近四成 的机会能上最好的高中。

而如果初中上了其他的初中,那么1500/(85000-2700)=1.8%,仅剩下不到2%的机会,足足差了22倍!

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下图是坊间流传的部分初中考入市五所高中部人数统计表:

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这样一看,为了上好高中,不上这市五所基本都没机会了,那么怎么上这市五所呢?

这市五所都是公立校,天津和北京一样,实行公办初中划片入学,所以就要靠 学区房 了。

天津的 教育资源短缺并且失衡 ,大家早就抢起了学区房。

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天津的优质学区和平区目前大部分学区房价格在5-6万/平米左右。学区房的 溢价率将近30% 。

但是在2017年末和2018年初的时候开始发烧,14万/平米的天价出现在和平区进德里小区,总价 200万 仅能买 13平米 的房子。

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因为教育资源严重不均,天津政府为了平衡各区,又规划了4所市重点,现在和原来的市五所合称为 市九所 ,虽然这四所含金量不如原来的市五所,不过也都还不错。但是如果连这市九所都上不了,那就只能拼民办校了。

天津的民办初中实行 网上报名 、 面谈录取 等招生办法,竞争非常激烈。

以2017年天津优质民办南开翔宇为例,南开翔宇小升初的时候,两天的面谈总人数两千多名,最终录取180多名, 录取比例小于1:10 。

家长在朋友圈调侃,南开翔宇面试只看三好学生证书和数学陈,华,希望三杯证书,其他证书根本不看;问为啥,人家说我们要数学牛娃;

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据考完试的孩子普遍反映,英语比数学要难,都是大段的阅读,有不少生单词;而数学基本考察的都是六年级较难的知识及部分奥赛题。

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下图为2017年面谈实拍,7点30左右等待面谈的学生家长排队长度已达近200米。

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4.天津的中考比高考难太多

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天津市每年差不多共85000名中考考生,?天津高中录取率在近几年一直稳定在 62%左右 ,这也意味着将近四成, 3多万名 考生面临步入职校甚至社会,失去了进入普通高中和同龄人竞争更高层次大学的机会。

而天津本科录取人数为41540人,高考生共有57015人,73%的天津人都能上本科,比高中录取率62%高了11%,所以说 中考难于高考绝非耸人听闻 ,中考是升入高中进而考入大学的非常重要的一块跳板。

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5.高考成绩两级分化严重,天津北京都一样

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因为2017年教育局严控高考信息,我们查不到近两年的各校高考数据。

不过根据前两年的数据可以经过计算发现, 市五所 的985录取人数 1008人 ,985大学录取率高达 40% ,而每年天津985大学录取人数总共在3400左右,那么其他高中共录取2392人,其他高中共有57000-2500=54500,得到其他高中985录取率为 4% 。

市五所才占 全市4% 的人数,但是占了所有985录取人数的3成。

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这个数据跟北京几乎是差不多的,基本上90%的985都来自北京东西海朝四个核心区,而这么多985也并不是均分在东西海朝四个区的所有学校,在每个区内,985基本集中在前20%不到的学校,而且 越接近头部集中的越狠 。

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人大附中的中考录取分数线已经超过560分,中考满分才580,在北京天津这样的城市,高考根本不是最关键的一战, 小升初、中考才是关键 。

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进不去名校高中基本也等于跟名校大学say goodbye了。

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三、天津留不住人才?这样的落户对教育系统有多大冲击?

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天津2018年第一季度,天津GDP增速1.9%, 全国倒数第一 。

有在天津读完大学选择离开天津的人说,班里面天津 本地人全部留津,外地人全都没留 。

他觉得天津这种“大城市”出来的人就 没有特别好的精神面貌 ,大部分喜欢在寝室窝着,打打游戏,睡睡觉,就连参加社团的人天津人都很少参与,他们经常说“有嘛用”,“怪累的”,问他们毕业有什么打算,大部分也是说“毕业?当然是回家呀!介还用问么。”

天津 办事要“托关系” ,这个问题现在还很严重,天津人办事很少看规章制度,能走后门就走后门,能托关系就托关系。

天津人 创业最火的是开饭馆 !当地叫勤行,大街上十个说自己有买卖的,7个是干饭馆的,1个是干工程的,1个是二道贩子(也叫骑驴的)最后那个是卖衣服的。

天津 文化产业不行 , 金融不行 , IT也不行 ,你跟很多人聊互联网,一般都给你来句:哦,不揍似上网嘛。

天津曾经好不容易自贸区?成立了,还来了个爆炸,彻底把城市的希望炸没了。

现在的高新产业,都是北上广深首选,然后是杭州,然后甚至成都武汉也加入了后起之秀, 天津的发展并不算快的 。

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而如此的落户政策,会给本来就不算教育资源富足的天津 深沉的一击 。

天津参加高考需要至少三年学籍,最早一波能参加高考的也是三年之后了。所以暂时对高考录取率没有影响,不过 对基础教育的冲击很大 。

下图是近10年天津、山东和北京每万人享受的教育费用,从下图可以看出 天津的教育投入是比不上北京的 ,北京目前的基础教育资源都严重不足,向外清理外地人,许多学校入学审核五证越来越严,天津投入不如北京就更不用说了。

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所以有天津人十分 抵触 放开户籍:

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可以预见到的是,为了沾上天津高考的“福利”,大量的落户会直接导致学前教育、幼儿园、小学、初中 资源的严重冲击 ,从今天的北京来看,这方面做得严重不足。

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上幼儿园就困难, 整夜排队 不一定有结果;

上小学不难但上好小学肯定巨难无比, 学区房价格 可想而知;

小升初一定成为困境,不监管就一定变成 疯狂补课疯抢名额 ,严格监管就变成关系户横行老百姓只能含泪摇号;

中考一定成为最难的战场,只要你没有 保送签约 ,名校高中的录取分数线一定高破天际;

而只有你把上面的所有关都过了,你才能享受到所谓高考“福利”。

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这就是今天的北京,也只是考一本和211更容易的北京,这算 “福利” 吗?

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2017年清华大学教授李宏斌在《从投资回报率看中国教育》演讲中提到,在剔除掉学生的 先天能力 、 家庭背景因素 以后,中国大学教育的平均回报率是10%,而 高中教育回报率几乎是0 。

李宏斌教授还测算出,毕业于名牌大学、211大学,比普通高校的回报 高28% ,而985大学的回报率,是211大学的 1倍 ,所以在中国读好大学是有回报的,也是为什么大家都要挤破头进入好大学的原因。

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平均10%的教育回报率并不算高,但已经让大部分中国家庭 疯狂 。

据2017中国家庭教育消费白皮书调查:

教育支出占中国家庭年支出的 50%以上 ,许多一线城市家庭每月为孩子报上万的辅导班非常常见。

中国多地出现天价幼儿园现象每年学费 近20万元 ,都要抢着报。

同样的,这次天津开放落户,父母为了让孩子高考得到优势,懒癌都治好了,不惜投入时间经历请假去天津为孩子办户口,落好户口马上又排队在天津购房。

虽然等着他们的会是上文提到的种种升学难题,但是他们 不在乎 。

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一群受过高等教育的程序员家庭因为生活在西二旗和回龙观,活生生的帮助缔造了新名校昌平二中;

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一群努力的非京籍因为搞不定北京户籍,活生生的推火了天津武清区的杨村一中。

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一线城市教育资源不足是矛盾中的矛盾,是解不开的结。

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而这些当年追梦而来的父母,现在也要替孩子追这个梦。

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看看每年小升初结束后,众多家长的辛酸便知, 一线城市对于教育资源的拼杀岂是外地家长口中的“优待”和“容易”?

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这个城市捆绑着孩子,也捆绑着父母,少走一步就可能酿成大憾,少努力一分就可能抱憾终生。

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天津只是相对温和了一点, 我们所要面对的困难,从未减少 。

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来源丨小石头侃升学